A.1
Ficha de LeituraData da leitura: 22 de Outubro de 2009
Tema: Etapas do processo de investigação científico
Bibliografia: Caderno TICG, vol.2 - Tutoria 2
Ø QUIVY, Raymond; CAMPENHOUDT, Luc Van (2008) - Manual de investigação em ciências sociais. Lisboa: Gradiva (5ª ed.)
Analise: Processo de investigação científica, problema, análise, informação, exploração, observação, TIC em Geografia
Resumo dos conteúdos
O processo de investigação científica desenvolve-se em três actos, definição do problema, construção do modelo de análise e verificação (recolha e análise de informação), sendo que os mesmos devem ser respeitados pela sua ordem. Por sua vez, estes três actos subdividem-se em sete etapas abaixo transcritas que estão em constante retroacção-interacção.
*Etapa 1 corresponde à pergunta de partida, ou seja, o tema do trabalho de investigação que deve ser claro, exequível e apropriado, no fundo, serve de fio condutor da investigação.
*Etapa 2 consiste na exploração do tema que se deve basear na leitura de textos e na realização de entrevistas exploratórias.
*Etapa 3 diz respeito à problemática, isto é, após as leituras e entrevistas é necessário fazer um balanço das mesmas com o intuito de determinar um quadro teórico e assim, clarificar a problemática. A problemática é na realidade a perspectiva teórica adoptada para resolver o problema exposto na pergunta de partida.
*Etapa 4 remete-se à construção do modelo de análise pois nesta etapa é necessário construir as hipóteses e o modelo, assim como os conceitos essenciais ao processo de investigação.
*Etapa 5 corresponde à fase da observação em que é fundamental verificar os dados recolhidos a fim de perceber se é necessário ou não proceder a mais recolha de informação.
*Etapa 6 consiste na análise de informações, importante para descrever e preparar os dados recolhidos para análise, comparar os resultados esperados com os resultados observados e explicar as suas diferenças.
*Etapa 7 diz respeito à conclusão do processo de investigação, sendo essencial nesta etapa incluir três partes: revisão de todo o processo, apresentação dos resultados destacando os novos conhecimentos resultantes e as consequências práticas do mesmo. Por vezes, é considerado uma oitava etapa que no fundo se baseia na publicação e divulgação dos resultados do processo de investigação após a sua conclusão.
No âmbito da disciplina de TIC em Geografia são abordados, essencialmente, métodos e técnicas de investigação relativos às etapas 2, 5 e 6, nomeadamente as etapas da exploração, recolha de informação e análise da mesma. TIC em Geografia é uma disciplina que facilita a recolha e análise de informação, assim como a publicação e divulgação dos resultados da investigação científica.
Esquema das etapas do processo de investigação científica
O processo de investigação científica desenvolve-se em três actos, definição do problema, construção do modelo de análise e verificação (recolha e análise de informação), sendo que os mesmos devem ser respeitados pela sua ordem. Por sua vez, estes três actos subdividem-se em sete etapas abaixo transcritas que estão em constante retroacção-interacção.
*Etapa 1 corresponde à pergunta de partida, ou seja, o tema do trabalho de investigação que deve ser claro, exequível e apropriado, no fundo, serve de fio condutor da investigação.
*Etapa 2 consiste na exploração do tema que se deve basear na leitura de textos e na realização de entrevistas exploratórias.
*Etapa 3 diz respeito à problemática, isto é, após as leituras e entrevistas é necessário fazer um balanço das mesmas com o intuito de determinar um quadro teórico e assim, clarificar a problemática. A problemática é na realidade a perspectiva teórica adoptada para resolver o problema exposto na pergunta de partida.
*Etapa 4 remete-se à construção do modelo de análise pois nesta etapa é necessário construir as hipóteses e o modelo, assim como os conceitos essenciais ao processo de investigação.
*Etapa 5 corresponde à fase da observação em que é fundamental verificar os dados recolhidos a fim de perceber se é necessário ou não proceder a mais recolha de informação.
*Etapa 6 consiste na análise de informações, importante para descrever e preparar os dados recolhidos para análise, comparar os resultados esperados com os resultados observados e explicar as suas diferenças.
*Etapa 7 diz respeito à conclusão do processo de investigação, sendo essencial nesta etapa incluir três partes: revisão de todo o processo, apresentação dos resultados destacando os novos conhecimentos resultantes e as consequências práticas do mesmo. Por vezes, é considerado uma oitava etapa que no fundo se baseia na publicação e divulgação dos resultados do processo de investigação após a sua conclusão.
No âmbito da disciplina de TIC em Geografia são abordados, essencialmente, métodos e técnicas de investigação relativos às etapas 2, 5 e 6, nomeadamente as etapas da exploração, recolha de informação e análise da mesma. TIC em Geografia é uma disciplina que facilita a recolha e análise de informação, assim como a publicação e divulgação dos resultados da investigação científica.
Esquema das etapas do processo de investigação científica
Comentário pessoalA partir da leitura do conteúdo acima apresentado, é possível entender a relevância prático-teórico do processo de investigação científica na ciência geográfica, bem como a destacada importância de TIC para o mesmo podendo assim substituir não só, as técnicas tradicionais de recolha e análise de informação mas também podendo substituir as formas tradicionais de publicação e divulgação dos resultados obtidos na investigação científica.
